启元导师应商丘某教育机构负责人的一再邀请，于三月二十七日至三十一日期间，为该机构的师生们提供了五天学习问题疗愈主题的带课师训活动！
从学习动力调整到高效学习方法教授；从人生规划到自我目标设定；从对学习无兴趣深度调整到自我情绪和时间管理；从应试心态策略调整到目标如何分解达成；前两天的学习问题疗愈理论指导课让该机构的老师们直呼过瘾惊叹连连，直言平时觉得很简单的事情原来还有这么多的奥妙玄机……
而在后边三天的示范教学的过程中，更是直接现场帮助该机构学员调动力、教方法、培能力，短短三天时间，很多接受培训的同学们都发生了翻天覆地的变化！不学习的爱学习了；没目标的开始规划人生了；效率低下的很快就翻倍了；之前从不记英语单词的半小时可以记忆五六十个了……
某李姓同学，刚开始来的时候对所有的一切都充满抵触！他是被父母强迫来参加这个课程的，仅就他自己而言，他为了表达对父母的不满和反抗，自进入高中以来就抵触任何形式的学习！该机构的负责人刚开始还有些担心，害怕一旦效果不理想，会影响启元老师的业界口碑和多年来的良好形象！
但启元老师和这个孩子的第一次“交锋”就让该机构负责人的一应担忧都烟消云散！启元导师面对这个孩子，并没有居高临下谆谆教诲，也没有自视甚高鄙薄打击，只是心平气和地娓娓道来：“你呀！其实是一个智力水平特别好，有自己想法和坚持，内心单纯善良并且特别耿直的孩子！只不过父母和老师还有你身边的人都不太了解你的想法，你和他们沟通不畅一步步导致你今天的现状！”
李同学怔怔地看着老师，眼神由倔强逐渐变得柔和，进而眼眶中有了一层薄薄的水雾！他快速地低下头，躲开了启元老师的眼神！启元老师又接着讲：“你呀，也就是性子太倔了！不管做啥事，即使心里知道，但嘴上却死不认错！这就导致了别人对你的误解，而你又不屑于去解释沟通，于是误会越来越深，矛盾冲突越来越大，最终就导致了目前状态的出现！”
同学的头越来越低，偶尔抬起来瞟一眼启元老师，就很快又移开了！但启元老师感受到了那眼神中的深受感动和疑惑探寻！接下来启元老师又讲：“不过从今天开始，过去的就过去了！之前没人理解你，现在有了！老师不但能理解你，也绝对无条件地相信你支持你！让我们的生命从这一刻起，重新开始！有问题吗？”
同学眼含热泪，先摇摇头，旋即又很快地狠狠地点了点头！你可能无法想，就是这个孩子竟然是这三天课程中进步最大效果最明显的！从第二天开始，每次上课来得最早的是他，走的最晚的也是他，问问题最多的是他，课堂上听的最认真的仍然是他！在后边这三天里，黑板都是他擦的，抹布也都是他洗的，启元老师的水杯也都是他主动灌满的，每当有体验活动的时候，他也永远都是奋勇争先的！
很快，三天的课程结束了！临启元导师返程离开的那天下午，他满目不舍眼含热切地望着启元导师：“老师，我能不能拥抱您一下？！”“Officials！Why not?!”启元导师给了他一个大大的拥抱，他久久不愿分开！最后脱开身的时候，他站在启元导师面前恭恭敬敬地给启元老师鞠了一躬！
在他后来发给启元老师的短信里他这样说：“老师我很庆幸在这个关键的时候能遇到您！否则也许我以后的人生将会是另外一种面目！”“我想了很久，我决定了我以后也要学习心理学专业，我要努力成为一个像您这样的人！”
“看孩子们的世界是多么的美好单纯，天底下哪有那么多的问题孩子呢？！教育引导的好，每个孩子都可以成才！”启元导师如是说！
