阶段一学习收获感悟

 

今天学习了两个记忆方法分别是课程逻辑和目录法、课程课本都有逻辑比如编者在编书时他们会确立以下原则：首先他们会先确立培养目标，想要将新青年培养成为一个什么样的人，然后确立课程目的，这个课的意义何在目的又是什么，编制原则再而树立一个课程框架大体的结构是什么样的，呈现方式，以什么样的形式呈现，最后是行文逻辑。而目录在则是一个十分方便的学习方法，也是让你看目录回忆相关的知识内容，从前总是感觉课本里的内客太多，太过于繁琐麻烦，而用了目录再加上课程逻辑来配着去背将会事半功倍，并且目录法非常地方便，当你常常到了考试关头老师让你自行复习，大多数人都会从第一页开始复习，然后每次都是如同一个无头苍蝇一样，但是目录法不同当你使用它时就会展现到它的作用，当你第一次用目录法复习的时代候，可在你认为对于你来说的重难点后面加上符号，这样在以后一次复习的时候就可以从看目录复习了，从重难点来复习，经过这五天在人本的学习生活我发现了从前自己观点的不成熟，当我来这里的第一天学习的我认为老师讲的一点用处都没有。并且认为在这里是在浪费我学习文化课的时间，但是现在我改变了这个观点，正如同老师所说的那样以前有的同学学完之后直接跟老师说认为自己不会学习，我认为我从前就是一个不会学的人。然后我们能够重新学习学习是让我运非常庆幸的一个事情